九州娛樂-英超 作者:香港六合彩票開獎號碼直播 2020 年 7 月 5 日 地理評課常用語 地理教師要聽課,但年輕老師常不知如何評課,地理教師網特準備了一些評課常用語,供參考。 1、身體語言。課堂是表演的藝術。鐘老師的身體語言是豐富的,聽完後,一直到今天腦海裡都活躍著其上課的身影。在上課的過程中不停地用各種身體語言傳遞著信息,使學生接受豐富的感官刺激,並從老師的眼神、手勢、彎腰、頷首等等來表達自己的思想,目的只有一個:激發學生的興趣和注意,並使學生能夠和著老師思維的節拍,把握課堂的進程,九州娛樂共同完成師生互動的教學進程! 2、對概念的理解很到位。地理學科的東西具有形象思維也有抽象思維。這節課當然形象思維的內容多些,從難度上來看是比較容易的。但鐘老師設計得非常輕巧,整個課時只講一個子目內容:城市的區位因素。簡單的內容要在長大45分鐘去完成,對一般老師來說 是非常艱難的。但老師 控制得很好,盡量地把內容擴展,這個沒有深厚的功底和課堂藝術是做不到的。正是由于對地理概念把握的準確,為了讓學生理解,就要旁征博引,並且舉的例子還要恰到好處。深入淺出是課堂教學藝術的一種境界,當我們的老師能夠把概念演繹得精妙之時,英超自然也就到了化境。 3、教具——課堂必不可少的硬件建設。地理作為一門空間的科學,地圖作用非常大。老師在教學過程中,活用地圖往往能起到意想不到的作用,突破難點,將抽象的內容形象化等,地圖在教學中都具有不可替代的作用。鐘老師在這節課中使用了兩幅圖,一幅是《世界地圖》,一幅是自制的反映中國氣候、降水狀況的地圖。整個課堂是以圖帶課,以課說圖的。我在當時的點評中寫道:這應該是地理課堂的理想狀態。 當然,唯一的遺憾是自制地圖可以邊講邊繪,讓學生領略制圖的全過程。因為繪圖能力本身就是地理學科能力之一,而且高考中也經常會考察的。 4、師生互動的理想課堂。鐘老師打破了傳統的階段教學法,整個課堂是由師生互動來完成的,戰馬電子遊藝場體現了教師對現代教學藝術的感悟和理解。傳統的課堂教學把課堂作為傳授知識的場所,規定了教學任務和教學目標,而鐘老師的這節地理課打破了這種理論束縛。整個課堂充滿了師生思維的碰撞和心靈的交融。在這樣的教學場,教師的教學成為一種享受;而學生的學習成為一種愉快的勞動。整個教室充滿了人性的理智,應該是成熟教師駕禦課堂的境界! 5、板書簡練。建構主義認為,學生的學習課程是自主建構知識的過程。有老師喜歡把自己認為重要的東西全部搬到黑板上去,這樣的做法勢必加重學生聽課的負擔和學生主體地位的發揮。鐘老師的板書是簡練而全面的,漢光操演重大意外而且是邊講授邊板書,以板書來演繹課堂的進程。板書採用了系統論原理,把整個內容作為一個有機的整體來看待。在最後以小結來作為整個內容的補充和完善,指出:城市的區位因素不能孤立地看待,應該把握城市因素內部的聯系。這樣整個內容一氣呵成,渾然天成! 6、關注熱點,關心生活。對熱點的關注,是文科的一大特色。當然理科也要關注,但作為人文學科的地理,對社會熱點的關注是非常必要的。這節課經常性有意地去引導學生關注世界熱點,比如,對伊拉克戰爭,鐘老師時刻把思維帶入那戰火紛飛的伊拉克,讓學生在地理學習中關注戰爭爆發與城市形成的聯系,吸引學生的注意;對生活的關注也是這節課的一大特色,讓學生在課堂學習中不知不覺地關注身邊的事物,以此熱愛生活熱愛家鄉!第一章宇宙中的地球一、行星地球1.天體:●概念:宇宙間物質存在的形式,包括星雲、恆星、行星、衛星、流星體、彗星以及一些星際物質(如氣體、塵埃)。●天體系統:各天體相互吸引、相互繞轉,形成天體系統。●天體系統的層次:2.太陽系及其成員:●八大行星的排列:水、金、地、火、木、土、天王、海王星。●它們的公轉運動共同特點:同向性、共面性、近圓性。●又可以分為三類:(1)類地行星:水、金、地、火星(2)巨行星:木、土星(3)遠日行星:天王、海王星●小行星帶:位于火星和木星之間。3.地球存在生命的原因:(1)自身條件:□地球具有適宜的溫度條件(因日地距離適中、公轉和自轉週期適當)。□地球具有適合生物生存的大氣條件(因地球質量和體積適中)。□地球上有液態水。(2)外部條件:地球所處的宇宙環境安全。二、太陽對地球的影響1.為地球提供能量:●太陽的主要成分:氫和氦。●太陽輻射的能量來源:內部的核聚變反應。2.太陽活動:●太陽大氣層從外到內分為:日冕、色球、光球。●太陽活動類型:太陽風(出現在日冕)、耀斑(出現在色球)、黑子(出現在光球)。●太陽活動的重要標志:黑子和耀斑(週期為11年)。●太陽活動對地球的影響:(1)太陽黑子和耀斑發射的電磁波擾動電離層,從而影響無線電短波通信。(2)太陽大氣拋出的帶電粒子流擾亂地球磁場,從而產生磁暴現象。(3)太陽大氣拋出的帶電粒子流進入大氣層,會產生極光。(4)影響地球氣候。三、地球運動1.地球的運動:自轉和公轉。方向都是自西向東。2.地球自轉:●週期:恆星日(23時56分4秒)●方向:自西向東,從北極上看是逆時針,南極上看是順時針。●角速度:除南北兩極點為0外,其他各地角速度相等,副局長聽到情人丈夫敲門墜樓身亡都為15o/h。●線速度:赤道最大,向兩極逐漸減小,兩極線速度為0。3.地球公轉:●週期:恆星年:365日6時9分10秒。●方向:自西向東,從北極上看是逆時針,南極上看是順時針。●公轉軌道:橢圓形。●公轉速度:近日點(1月初)最快,遠日點(7月初)最慢。●黃赤交角(度數為23°26)4.地球運動的地理意義:●自轉產生:產生晝夜更替(週期為24小時)、時差(地方時和區時)、地轉偏向力(受其影響,在地表運動物體運動方向北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏)。●公轉產生:正午太陽高度變化、晝夜長短變化、四季變化和五帶的形成。●地球公轉和自轉產生:黃赤交角(23o26)。5.地球運動的相關判斷和計算:●晨昏線判斷:與太陽光線垂直,與赤道互相平分,其太陽高度為0。晨線:由夜變為晝。昏線:由晝變為夜。●地方時:不同經度,地方時不同;經度每隔15o,地方時相差1小時,每隔1o,相差4分鐘;越靠東邊,地方時越大。●區時:全球共分為24個時區,每個時區跨經度15o錛各個時區都以中央經線的地方時,作為本市區的區時。相鄰兩個時區相差1小時;(1)求時區:時區序號=已知經度/15o錛餘數7.5則整數為時區序號;餘數7.5則整數+1為時區序號(2)兩個時區之差:同區相減,異區相加(3)東加西減:所求點在已知點以東用+,以西用—●太陽直射點南北回歸運動圖:(又圖)●晝夜長短的判斷方法:(1)太陽直射的半球晝長夜短,且緯度越高,晝越長,澳門英皇娛樂酒店另一半球則相反;(2)太陽直射點向什麼方向移動,則該半球晝變長、夜變短;另一半球則相反。春秋分日:晨昏線與經線重合,全球各地晝夜等長,各為12小時,且6:00日出,18:00日落。夏至日:北極圈及其以北出現極晝現象(晝長為24小時),南極圈及其以南出現極夜現象(夜長為24)冬至日:北極圈及其以北出現極夜現象(夜長為24小時),南極圈及其以南出現極晝現象(晝長為24)注意:赤道終年晝夜等長,且6:00日出,18:00日落。●正午太陽高度計算:H=90o—O(φ±λ)O說明:φ為所求地緯度錛λ為太陽直射點緯度.當太陽直射點和所求地同在北半球或南半球時用φ-λ;當太陽直射點和所求地分別在南錛北半球時用φ+λ。●正午太陽高度變化:由太陽直射點向南北兩側遞減。夏至日:北回歸線及其以北正午太陽高度達1年中最大值,南半球達最小值。冬至日:南回歸線及其以南正午太陽高度達1年中最大值,北半球達最小值。●四季劃分:氣候四季把3、4、5月劃為春季,英超6、7、8月劃為夏季,9、10、11月為秋季,12、1、2月為冬季。●五帶劃分:如右圖四、地球的圈層結構1.研究手段:地震波,地震波又分為:縱波(P)和橫波(S)。注意:縱波可以通過固體、液體、氣體。橫波只能通過固體。縱波波速比橫波快,所以一般在陸地上發生地震時先感覺到上下震動,然後才是左右震動;在海洋上只有上下震動。2.地球內部圈層●從外到內分為三層:地殼、地幔、地核。●地殼與地幔之間是莫霍界面,地幔與地核之間是古登堡界面。●軟流層:地震和岩漿的發源地。處在上地幔的上部,但不是頂部。●岩石圈:包括上地幔頂部和地殼。3.地球外部圈層:大氣圈、水圈、生物圈。,