昨夜大風，南開大學才刮到一棵樹，俺這裡是兩顆：卡片機傻拍2019（210）昨夜大風，南開大學才刮到一棵樹，俺這裡是兩顆：卡片機傻拍2019（210） 佳能卡片機SX170 IS試拍。感謝您的指教！只壓縮，未做其它調整。拍攝于 2019-11-18 12:25 ~ 13:17 許，南開大學本部，天津大學衛津路老校區。（1）（2）（3）（4）（5）上面這5張是南開大學的。下面是天津大學的。（6）（7）（8）（9）（10）權威鏈接：[1] 中央氣象台，2019-11-18，強冷空氣繼續影響我國東部地區 黑龍江北部等地有大到暴雪http://www.cma.gov.cn/2011xwzx/2011xqxxw/2011xzytq/201911/t20191118_539948.html受強冷空氣影響，昨日，內蒙古中部至江南南部出現大範圍7～9級陣風，局地11～12級；預計18日白天至19日早晨，強冷空氣繼續影響我國東部地區，華北、東北地區、黃淮及其以南大部地區有4～6級、陣風7～9級大風；[2] 北方網，2019-11-18，

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天津刮起8級大風 18日最高氣溫“腰斬”http://news.enorth.com.cn/system/2019/11/18/037797079.shtml“全能型”冷空氣17日至18日，橫掃我國多地，從北到南將出現6℃至12℃的降溫。為此，中央氣象台發布今年下半年以來首個寒潮藍色預警信號，天津也是三個氣象預警並存，市氣象台昨天早晨發布下半年第二個寒潮藍色預警，同時，發布陸地大風藍色預警信號和海上大風黃色預警信號。昨天津城的最高氣溫還在10℃以上，今天最高氣溫遭遇“腰斬”，只有4℃至5℃。相關鏈接：[1] 2019-08-13，2019年第9號台風“利奇馬”路線圖（中國天氣台風網）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1193530.html[2] 2017-09-30，午休的柳樹幹（倒地）：卡片機傻拍2017（141）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1078496.html[3] 2017-09-07，千手的今天（那排老柳樹）（2）：卡片機傻拍2017（140）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1078382.html[4] 2017-09-07，千手的今天（那排老柳樹）（1）：卡片機傻拍2017（139）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1078140.html[5] 2017-07-09，新芽（倒地柳樹幹上長出）：卡片機傻拍2017（138）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1077833.html[6] 2017-05-05，老柳樹的樹枝被大風刮倒（2）：卡片機傻拍2017（137）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1077657.html[7] 2017-05-05，老柳樹的樹枝被大風刮倒（1）：卡片機傻拍2017（136）http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1077493.html感謝您的指教！感謝您指正以上任何錯誤！青春中，沒有白走的道路親愛的2019級新生，入學的你們想必對大學充滿向往：美好的校園、自由的生活、新鮮的朋友，大學裡面的每一件事務、每一滴時光，對于你們都是未知和好奇的。懷揣著對美好未來的希冀，你們踏上了這條成長之路。如果說大學前的你們，參加的是一場“全家人齊助力的長跑馬拉鬆”，進入大學的你們，我更願意表達為“驚豔舞台的獨角戲”。從離開溫暖的家庭懷抱來到陌生校園的那一刻起，你們所要面對的，是各省市與你們在學業水平相當的同學，共同在大學這個築夢舞台上，不斷成長，通過自己的努力演繹“各自的人生”。當然，“各自的人生”並不代表在大學期間不需要團結和合作，而是指所有人並不都會以學業成績的高低作為自我肯定的唯一標準，而不同成長目標帶來的就是這場屬于你一個人的獨行。所謂獨行，意味著由于距離的原因，當你晚歸家時無法說出“爸爸，

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我今天回家晚，來接我一下吧”；意味著由于經驗的原因，當你不知道如何選課時無法說出“媽媽，你說我應該選哪門課呀？”。意味著這時候的你們，已經走在了專屬于自己的成長之路上。但老師總覺得，青春的美好之處在于，年少的你們，面對未知的一切，仍有時間，

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擁有自己選擇的機會。最關鍵的是：不同的選擇下，你有著怎樣的思考與收獲？首先，談談大學中的“興趣與選擇”進入大學後，有一些同學可能會呈現以下幾種狀態：每天都很忙，但也不明白忙了些什麼。同一時間段的事情很多，總是衝撞與煩惱。不太清楚大學的時間應該如何分配、合理協調。基于生涯規劃的維度，影響職業選擇的個人因素主要有性格、能力、職業興趣和職業價值觀。單單從職業興趣的角度出發，每個人都有著不同的興趣；也有著對個人興趣不同的探索程度，有的同學已經清楚熟知自己的興趣範圍，有的人可能還尚需探求。如果說高中成才的標準為單一的“成績”，大學的標準則是個人擬定“興趣領域”的內心幸福感，也就是說：每個人的價值肯定其實來源于內心持續的渴望，而不單單是一紙“成績單”。這一“興趣領域”，可能是科研學術、繪畫攝影、視頻剪輯等方面，

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“興趣領域”背後的專業知識、專項技能，都會或多或少，成為你生涯決策的影響因素。大學與高中的區別，如果說最顯而易見的，就在于：你擁有可以自由支配的大量時間，不斷探索、不斷試錯、不斷成就。因此，相對“忙碌”的生活狀態，

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背後其實是尋求自身興趣與價值的過程，即使偶爾會衝突、迷茫和煩惱，大抵也是正處于探索內心“興趣領域”的道路中，不可避免的失敗、挫折和困難，所帶來的正常心理狀態；相反，老師最擔心的，其實是一部分在寢室中的“蝸居者”。這類同學，可能每天的生活就是三點一線：宿舍→教學樓→食堂，除了基本的學業與課業外，剩餘的只有沒有個人收獲的打遊戲、看劇和看小說。提及大學期間佔滿生活的部分，仿佛除了為了那一紙證書的“努力”之外再無其他。其次，談談大學中的那些“陌生事”最近，老師偶爾會聽到有一些同學的提問：老師，今天的講座有沒有講座單？老師，今天的活動有沒有志願者工時？老師，這個活動是一定要參加的嗎？面對此類的問題，老師想說，對于“聞所未聞”的新鮮事：有的人可能因為害怕承擔壓力，而拒絕一切未接觸的事，習慣于享受熟悉的事物。有的人可能因為不想改變現狀，而安于目前平淡的生活，沉浸于遺憾過去的失敗。有的人可能因為覺得沒有意義，而坦然現有知識與眼界，放棄寬闊的視野和機會。久而久之，每每憧憬，

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每每遺憾，每每錯過，失掉自己的追逐夢想的勇氣。因而早早地就陷入“兩耳不聞窗外事，一心撲在學習中”的佛系狀態。古人雲“取法于上，僅得其中；取法于中，故為其下”，如果將人生比作一個拋物線，頂點決定人生的長度、寬度與厚度，頂點的界定在乎每個人自己，如果一開始就覺得頂點已經能預見的人生，未免缺少了挑戰與意義。更何況，現如今快速發展的世界，也根本不存在一眼能望到底的工作和憑一紙證書就可尋找到的工作。談及此，印象最深的是今年年初，華為碰到美國以“安全為由”將其排除市場外時，華為創始人、首席執行官的回應：“華為今天碰到的問題，十幾年前已經預計到了，並且有準備了，因此說，今天並不是說很倉促沒有準備的。但外界的環境一定會對我們有影響，但影響不會很大。”華為面對外在挑戰的自信和從容，我想大抵源于內心的“居安思危”和“不斷探索”。試想如果華為自滿于當時的成就，放棄不斷地自主研發，何來如今屹立于5G世界之林的它。魯迅先生曾說“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”大一的生活，請你們一定要多探探路、涉涉水、攀攀險，

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辯論賽、籃球比賽、各種內容的講座、課堂學習討論小組等，都是你們嘗試和探索的方向。適時給自己一些機會，給自己一些壓力，給自己一些平台，每個人的成長之路都是一點一點摸索出來的，幸福的是你們如今還有機會、時間，去不斷選擇和試錯，歷盡千帆，找到屬于自己的未來。最後，談談大學中的“努力”不知道大家有沒有關注，今年教育部對外公布的《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》，其中明確指出：嚴把考試和畢業關。完善考核評價機制，通過建立過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度，堅決取消“清考”，嚴肅處理各類畢業設計（論文）學術中的不端行為，嚴格畢業要求，嚴把學位授予關，健全人才培養質量過程監管制度。為什麼會在這裡提到，大家覺得遙遠四年後的事宜。因為在大學四年後，有一些老師覺得遺憾的場景想和你們分享。有些同學沉浸于課業的難題，每天都在朋友圈發誓好好學習，卻從未找過任課老師答疑。有些同學對專業尚未了解，每天都想知道專業的學習內容，

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卻從未進入課題組探索學科。有些同學糾結與高考的失利，想通過考研改變自己的狀態，卻在臨畢業剛進入考研隊伍。或許學業的分數、畢業設計的要求，是基于學業證書的取得上，必須要完成的事情。但老師更想引發大家思考的是：究竟想從每一個科目上、每一次實踐中、每一次實驗中，希望收獲什麼？如果說，以前的高中學習大家只是為了更好的成績、更滿意的大學；那麼，現在的大學，請大家一定要拼盡全力，再努力一些，努力得再持久一些。這時候，你會發現，你總能找到答疑老師的聯系方式、熱愛的課題項目、心儀的考研學校。王陽明先生曾說：“知是行的主意，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成”。每一分時間都不會白白花費、每一次嘗試都會有所思考、每一次失敗也都會有所收益，關鍵是：你是淺嘗輒止？還是拼盡全力？寫在最後的話奮鬥的過程就是迷茫且艱辛的，並不會一帆風順，要擺正心態。奮鬥的過程就是長期且持續的，並不會立竿見影，要做好準備。不要因為一次小小的失敗而沮喪，不要因為一次短暫的成功而欣喜，

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做一個真正的奮鬥者。疾風知勁草，烈火鍊真金；縱有疾風起，人生不言棄。望你們能永葆戰鬥精神，擁抱無悔青春。，